Egresada de la FAEDU revoluciona la enseñanza de la ciencia en la amazonía al traducir kits pedagógicos a lengua shipibo-konibo
- Pilar Rengifo Vásquez, licenciada en Educación Intercultural Bilingüe, lidera una iniciativa que integra la identidad cultural con el conocimiento científico, permitiendo que niños y niñas de Ucayali aprendan ciencia en su idioma originario.
Pilar Rengifo Vásquez, egresada de la Facultad de Educación (FAEDU) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, está marcando un hito en la educación peruana. Conocida en su comunidad como Sanken Kate, esta educadora del pueblo Shipibo-Konibo ha logrado derribar las barreras lingüísticas en la enseñanza de las ciencias, traduciendo kits de laboratorio y materiales didácticos a su lengua materna para beneficio de los estudiantes en Pucallpa y las riberas del río Ucayali.
La propuesta de Pilar nace de la convicción de que el asombro por la ciencia no debe requerir una «traducción cultural» que aleje al niño de sus raíces. Al trabajar con estos materiales en shipibo-konibo, los estudiantes pueden explorar las leyes de la naturaleza utilizando las mismas palabras con las que nombran a sus ancestros y su entorno. “Nuestra identidad es una fortaleza, no un lastre. Enseñar ciencia en nuestra propia lengua permite que los niños aprendan con una confianza que nace del orgullo de saber quiénes son”, afirma Rengifo.
Este trabajo se desarrolla en colaboración con el proyecto Ichik Lab, donde Pilar aplica una «pedagogía del error» que fomenta la resiliencia y el pensamiento crítico. Para ella, un experimento que no sale como se esperaba es una oportunidad de aprendizaje, una filosofía que transmite a sus alumnos para empoderarlos frente a los desafíos.
Debido al impacto de esta labor, su historia ha trascendido fronteras, siendo destacada recientemente por la revista internacional «La Voz» en un artículo que resalta su legado como puente entre la sabiduría ancestral y el conocimiento universal. Este reconocimiento pone en vitrina mundial el potencial de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) como motor de innovación.
La trayectoria de Pilar es un ejemplo de perseverancia. Exbecaria del programa Beca 18, dejó su comunidad nativa Curiaca de Caco para formarse en la FAEDU, enfrentando desafíos culturales y lingüísticos en Lima. Hoy, como estudiante de maestría en Gestión e Innovación, proyecta liderar nuevos espacios educativos que aseguren que ningún niño indígena deba elegir entre su cultura y el progreso científico. Para la Facultad de Educación, el trabajo de Pilar Rengifo representa la esencia de nuestra misión: formar profesionales que no solo enseñan, sino que transforman realidades con empatía, rigor científico y un profundo respeto por la diversidad de nuestro país.
