Egresados de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe sustentan propuestas de mejora e innovación para fortalecer la gestión educativa intercultural
Los egresados de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación culminaron una importante etapa de su formación académica mediante la sustentación de propuestas de mejora e innovación orientadas al fortalecimiento de la gestión pedagógica e institucional en sus respectivos contextos educativos.
Estas propuestas constituyen aportes relevantes para transformar la gestión educativa desde un enfoque intercultural, atendiendo a las particularidades y necesidades de las regiones, promoviendo la revitalización de las lenguas originarias, la valoración del territorio, el reconocimiento de los saberes y prácticas culturales, el buen vivir y el diálogo de saberes.
De esta manera, la maestría reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de liderar procesos de cambio e innovación educativa, contribuyendo al desarrollo de una educación pertinente, inclusiva y culturalmente relevante, que reconoce la diversidad como una riqueza y fortalece las identidades de los pueblos y comunidades.
